Гайд по ролеплею за ГБС: различия между версиями

Материал из Infinity Project
Перейти к навигации Перейти к поиску
Строка 175: Строка 175:
 
Помимо тех звуков, которые можно издавать челюстями и другими частями ротового аппарата, вроде щелчков, скрежета, у ГБС есть возможность создавать и другие звуки ещё двумя способами. Первый способ - испускание воздуха из дыхалец, что даёт [https://soundcloud.com/user-868203858/gas-hiss/s-w6s9w шипение]. Другой вариант - использовать крылья. Они могут заставлять их вибрировать о своё тело, издавая [https://soundcloud.com/user-868203858/angry-bug/s-HHiYe щелкающие звуки, жужжание и гудение]. Этот звуковой фрагмент длиннее того, что обычно исходит от серпентидов.
 
Помимо тех звуков, которые можно издавать челюстями и другими частями ротового аппарата, вроде щелчков, скрежета, у ГБС есть возможность создавать и другие звуки ещё двумя способами. Первый способ - испускание воздуха из дыхалец, что даёт [https://soundcloud.com/user-868203858/gas-hiss/s-w6s9w шипение]. Другой вариант - использовать крылья. Они могут заставлять их вибрировать о своё тело, издавая [https://soundcloud.com/user-868203858/angry-bug/s-HHiYe щелкающие звуки, жужжание и гудение]. Этот звуковой фрагмент длиннее того, что обычно исходит от серпентидов.
  
These are sounds they usually use when angry or when trying to get someone or something to leave them alone. They may also buzz when annoyed, nervous, or uncomfortable. They will often direct these sounds, including snapping their jaws, at the thing that's causing the annoyance or discomfort. Doing so towards humans is considered a sign of poor [[#Temperament|temperament]] during grading, and humans are encouraged to give them some space in the event it occurs.
+
Эти звуки они используют, если злятся и пытаются заставить оставить себя в покое. Они могут жужжать, если раздражены, нервничают или им некомфортно. Часто звуки, в том числе щелчки челюстей, направлены на то, что вызывает у них дискомфорт. Если они издаются в адрес людей, то это признак плохого темперамента, и учитывается во время аттестации. Если люди слышат такое от серпентида, им рекомендуется отойти и дать ГБСу больше места.
  
 
== Обучение и память ==
 
== Обучение и память ==
  
So, you can learn perfectly by watching alone. Yeah ok, but there are some hard limits to this. For this next chunk, when talking about perfect learning etc., I mean of normal behaviours, not useless behaviours. Those are a whole other ball game.
+
Вы можете обучаться, наблюдая за работой в одиночестве, но есть жесткие ограничения для этого. Здесь и далее речь идёт о нормальном поведении, бесполезные действия это совершенно иное.
  
First, you can only learn from watching your own species. Watching a human do something isn't going to be the least bit helpful. If a human wants to teach you to do something you don't know at all, they're going to have to grab your arms and help move you to the right spot. You don't have the right neurons to learn from watching humans.
+
Во-первых, вы можете учиться так, только наблюдая за своими сородичами. Наблюдение за человеком, делающим что-то, не будет ни в какой степени полезным для вас. Если человек хочет научить вас делать что-то, чего вы вообще не знаете, ему придется схватить вас за руки и помогать вам перемещать их в нужное место. У вас нет правильных нейронов, чтобы учиться на людях.
  
Your learning is perfect, yeah, but your memory is limited. The behaviours you know, you remember perfectly. There is no "yes I think that I'm able to do this thing". You know it or you don't: binary. After observing a new behaviour you have about an hour to decide if you're going to keep it. Also if you don't practice your behaviours, you lose them in a couple of days. Since there's only so much time to practice, you know a very specialised skillset. You're not going to know how to set up an engine because you saw someone do it once a week ago.
+
Ваша память бинарная и ограниченная. Вы можете сказать: "Я прекрасно знаю как это сделать". Вы можете сказать: "Я не знаю, как это сделать". Но никаких "Я вроде бы знаю, как это сделать". Помните или нет - вот и всё. После наблюдений за новыми действиями у вас есть около часа, чтобы решить, собираетесь ли вы их сохранить. Также, если вы не тренируетесь в своих действиях, вы теряете их через пару дней. Поэтому вы знаете очень специализированный набор навыков. Вы не можете знать, как настроить двигатель, потому что видели, как кто-то делал это один раз неделю назад.
  
In the case where you are caught out not knowing something, you're not going to panic or try something out. You lack the intellectual creativity that humans have for problem-solving. There's no "that didn't work, let's think of what to do next". If you, ICly, don't know what to do, go ask someone else for help. You seek leadership and direction from those who are more capable.
+
В случае, если случится так, что вы чего-то не знаете, вам не стоит паниковать или что-то пробовать. Вам не хватает интеллектуального творчества, которое есть у людей для решения проблем. Нет подхода «это не сработало, давайте подумаем, что делать дальше». Если вы, IC, не знаете, что делать, обратитесь к кому-нибудь еще за помощью. Вы ищите лидерство и руководство у тех, кто более способен.
  
Remember too that you have great interpersonal skills. Socially, you remember a great deal and are quite in tune with both your emotions and those of humans. These social connections aren't behaviours and so are processed differently in your brain so aren't subject to the same restrictions as your memory for behaviours.
+
Помните также, что у вас есть отличные навыки межличностного общения. В социальном плане вы многое помните и полностью настроены как на свои эмоции, так и на эмоции людей. Социальные связи, взаимоотношения связаны с другими структурами в вашей нервной системе, и не подчиняются тем же правилам, что физические действия и новое поведение. Например, у вас нет ограничений в памяти для них.

Версия 17:45, 3 сентября 2019

Тихо! Идёт работа!
Статья или раздел находится в процессе написания и использовать её на сервере необходимо с осторожностью, информация может быть неточной. Вы можете помочь с её заполнением.

Гигантские бронированные серпентиды - уникальный вид, и многие аспекты их физиологии и психологии делают их сложными для хорошего отыгрыша. Поэтому и составлено данное руководство по отыгрышу.

Кризисы и антагонисты

Как антагонисты

  • Единственный возможный антагонист-ГБС со старта - это Генокрад
  • Если вы - генокрад, постарайтесь не вести себя как нормальный ГБС, говорите не как они.
  • Вы можете присоединиться к таким антагонистам, как революция, культ, и т.д
  • Ваши навыки решения проблем остаются ужасными, так что полагайтесь на решения товарищей по режиму.
  • При культе или дейти разумно, что божество рассказывает вам идеи и учит вас делать вещи
  • Не забый про РП: ты силён, но не переусердствуй.
  • Всё, что меняет ваше психическое состояние или способности освобождает вас от необходимости делать больше всякого.

Как не-антагонист

  • Вы распознаёте опасности и можете им отвечать
  • Обговаривайте с руководством инструкции и следуйте им
  • Вы знаете о спасательных капсулах и как к ним добраться
  • Вы знаете, что можете некоторое время действовать в вакууме, но очень скоро задохнётесь.
  • Вмешиваться в ситуацию с антагонистом может быть нормально, если у вас есть веская причина IC
  • С вас спросят за атаки и подобные действия, так что лучше бы у вас были хорошие IC причины на это.
  • Вы НИКОГДА не должны пытаться убить кого-то вроде не-антага. Если боретесь, постарайтесь сломать конечности или вырубить, или что-то такое.
  • Вы должны как можно реже испытывать нужду нейтрализовать кого-то, так что не заводите это в привычку.
  • Вы можете действовать превентивно, если чётко видите чью-то опасность или можете этим спасти себя, иных членов экипажа или что-то такое.
  • Будь разумны и не злоупотребляйте своей расой.

Навыки и знания

Навыки и знания по работам

Рабочие навыки - это умения, которыми ваш персонаж владеет специально для той работы, которую он выполняет. Это должны быть навыки, необходимые для выполнения работы, и ничего лишнего. Вот основной список вещей, которые ГБСы будут знать или не знать, но могут быть и другие вещи помимо них, которые они знают или не знают. Будьте благоразумны с этим.

Работы уровня A

Обслуживающий техник

  • Все навыки базового конструирования
  • Никаких знаний о двигателе
  • Базовые навыки атмосферного дела (Накачать воздух для пустой камеры и т.д.)
  • Использование и создание АПЦ и атмосферных систем тревоги
  • Реконструкция зон (Ремонт после взрыва, заброшенного брига, и т.д.)

Робототехник

  • Создание всех экзосьютов
  • Всё ПО боргов
  • Возможность ремонтировать кибернетические конечности (Механические руки и т.д)
  • В потенциале - работа с ИПС
  • Никакой хирургии включая удаления/прикрепления конечностей и мозга
  • Минимальные познания в законах ИИ и роботов

Химик

  • Возможность сделать каждый химикат на странице медицины в вики
  • Знание, какие основные вещи сделать и в каких количествах
  • Все влияющие на психику химикаты вроде циталопрама.
  • Замена химических картриджей
  • Ничего о действии химикатов, только названия и способы изготовления
  • Если кто-то скажет "сделай чо-нить от радиации" вы не сможете работать без названия
  • Ничего о перевязках и иных медицинских процедурах

Парамедик

  • Перевязка ран и ожогов
  • Остановка кровотечения
  • Как и когда использовать автоинжекторы
  • О том, насколько важно согласие человека на переноску (если он без сознания, можете переносить так)
  • Как устраивать и использовать безопасные зоны с воздухом (надуваемые стены)
  • Использование шин
  • Использовать лекарства, предназначенные для экстренных случаев (болеутоляющие, дексалин плюс, диловен)
  • Когда класть кого-то в крио
  • Когда использовать диализ или промывку желудка
  • Использование портативного медицинского сканера
  • Не продвинутого сканера
  • Очень простая сортировка в полевых условиях (не в медицинском отделе)
  • Использование датчиков костюмов для поисков людей
  • Что сказать настоящим врачам на основе ручного сканера (У него были радиация и отказ органов, и я дал ему диловене, и.., и..., и...)

Работы уровня B

Повар

  • Возможность приготовить любую еду со страницы в вики
  • Возможность использовать фритюрницу и прочее в таком духе
  • Невозможно выращивать и растить в гидропонике всякое

Бармен

  • Возможность приготовить любой напиток со страницы в вики
  • Возможность сделать свои, кастомные напитки
  • Получил больше знаний о том, как взаимодействовать с людьми

Снабженец

  • Использование консоли шаттла
  • Двигать, отправлять, и приклеивать этикетки к ящикам
  • Использовать комнату для мусора и конвейеры.

Работы уровня C

Уборщик

  • Использовать все чистящие вещи в шкафчике уборщика
  • Использовать комнату для мусора

Общие навыки и знания

Все

  • Использовать лом для открытия обесточенных дверей
  • Знать, что подразумевают уровни угроз
  • Использовать выключатели света
  • Сажать специально и исключительно капусту
  • Добавлять воду в поддон, когда горит синяя лампочка, и питательные вещества из автомата, когда горит жёлтая.
  • Собирать плоды со всех растений
  • Идти к врачам при травмах
  • Запрашивать вещи из карго при помощи слов
  • Использовать стазис-мешки

Уровень A

  • Полностью грамотны, способны отправлять сообщения, использовать почту в ПДА и всё такое прочее

Уровень B

  • В потенциале - некоторые основы грамотности
  • Как минимум необходимые для их работы

Уровень C

  • Неграмотны
  • Не могут читать или писать

Возраст

ГБСы учатся лучше, когда молоды, поэтому возраст вашего персонажа будет во многом определять их возможности в выборе работ и темперамент. Чем они моложе, тем более грамотными они будут, и обычно тем лучше работают с людьми.

10 - 18

  • В потенциале - все работы
  • Тенденция к уровню A

19 - 27

  • Только B и C работы
  • Тенденция к уровню B

28 - 40

  • Только C работы

Подготовка от Xynergy

На Тау-Вило Xynergy создал ряд научно-исследовательских баз для тренировок и адаптации ГБС, подготавливая их к работе с людьми. Существует одна центральная база, на которой ГБСы оцениваются перед отправкой по контракту, а обучение происходит на одном из нескольких более мелких объектов, подотчетных центральному. Как правило, чем ближе объект к центральному, тем лучше темперамент ГБС, которых он выпускает. Когда создаёте персонажа, продумайте, на какой станции он был обучен и как.

Вы можете придумывать свои объекты, что там происходило, также как и специфичные для него стратегии обучения. Также вы можете выдумать работавших с вашим персонажем работников и далее в таком духе. Просто придерживайтесь рамок разумного, учитывайте расстояние от центра и хорошо освоенных компанией территорий, а также то, что если база не выпускает способных пройти через оценку ГБС, её будут менять, пока она не сможет.

Речь

То, как говорят серпентиды - это вещь, требующая практики. Не стесняйтесь тренироваться и спрашивать любого ксеномодератора, ответственного за ГБС, о том, насколько хорошо у вас получается.

Когда большинство взрослых людей говорит, оно неосознанно оптимизирует предложения. Использование отдельных фраз, более длинных слов, сложных фраз, метафор, и т.д ГБСы в этом не очень. Они постараются разбить то, что хотят сообщить, на отдельные блоки с одной мыслью или информацией в каждом, и свяжут их при помощи союзов *и*, *но*, *или* и т.д

Для примера, человек мог бы сказать: "Я хотел сегодня купить яиц в магазине, но тот был закрыт из-за жары и я вернулся ни с чем.

Гигантский бронированный серпентид сказал бы иначе: "Сегодня я пошёл в магазин, и я хотел купить яйца, но там было жарко, и поэтому магазин был закрыт, и я вернулся домой, и не смог ничего купить"

Оба предложения несут одну и ту же информацию, но предложение гигантского бронированного серпентида звучит так, будто оно бессвязно. Технически предложение построено правильно, но оно ужасно в стилистическом плане. ГБСы стараются использовать простые и короткие слова. Как правило они не используют сложные прилагательные, замещая их простыми в связке с наречием. Например, они скажут "Я очень голоден" вместо "Я истощён", или "Я проголодался"

Идеи для эмоутов

ГБСы используют несколько различных методов, чтобы отразить свои эмоции и движения, в том числе довольно странные для гуманоидного существа. Вы всегда можете использовать те, что выставлены ниже. Если у вас есть ещё идеи - не стесняйтесь их предлагать. От вас ожидают, что вы сможете отразить в своих эмоутах то, насколько непохожими на другие виды являются ГБС, и это довольно весомая часть РП за них, так что не пренебрегайте этим.

  • Если что-то привлекло внимание, ГБС может щелкнуть антеннами в направлении своего интереса, указывая туда таким образом.
  • Вы не можете повернуть глаза, поэтому поворачиваете голову
  • Нет век, нет моргания
  • Нет лёгких, так что нет кашля, прочистки горла, вздохов, и так далее.
  • Странные трёхпалые конечности, пальцы обвивают вещи с разных сторон для захвата, словно цепкие хвосты.
  • Не могут сидеть на стульях, поэтому оборачивают свои хвосты вокруг этих предметов мебели.
  • Панцирь издаёт звук царапанья об стены и пол.
  • Могут щелкать мандибулы или растирать их, думая
  • Опишите то, как вы методично исполняет задачи, связанные с вашей работой.
  • Щелкайте своими многочисленными челюстями в направлении тех вещей, которые вы хотите напугать.
  • Слишком ярко светящиеся вещи раздражают вас
  • Нависайте над людьми
  • Подробно опишите смену цветов на вашем панцире
  • Глазные щитки скользят вверх и вниз
  • Попробуйте прочистить глаза лапками если ослеплены флешкой или иным способом
  • Шипите или жужжите на подобравшихся через чур близко.
  • Вздрогните или отпряньте при зажигании огня.

Звуки

Помимо тех звуков, которые можно издавать челюстями и другими частями ротового аппарата, вроде щелчков, скрежета, у ГБС есть возможность создавать и другие звуки ещё двумя способами. Первый способ - испускание воздуха из дыхалец, что даёт шипение. Другой вариант - использовать крылья. Они могут заставлять их вибрировать о своё тело, издавая щелкающие звуки, жужжание и гудение. Этот звуковой фрагмент длиннее того, что обычно исходит от серпентидов.

Эти звуки они используют, если злятся и пытаются заставить оставить себя в покое. Они могут жужжать, если раздражены, нервничают или им некомфортно. Часто звуки, в том числе щелчки челюстей, направлены на то, что вызывает у них дискомфорт. Если они издаются в адрес людей, то это признак плохого темперамента, и учитывается во время аттестации. Если люди слышат такое от серпентида, им рекомендуется отойти и дать ГБСу больше места.

Обучение и память

Вы можете обучаться, наблюдая за работой в одиночестве, но есть жесткие ограничения для этого. Здесь и далее речь идёт о нормальном поведении, бесполезные действия это совершенно иное.

Во-первых, вы можете учиться так, только наблюдая за своими сородичами. Наблюдение за человеком, делающим что-то, не будет ни в какой степени полезным для вас. Если человек хочет научить вас делать что-то, чего вы вообще не знаете, ему придется схватить вас за руки и помогать вам перемещать их в нужное место. У вас нет правильных нейронов, чтобы учиться на людях.

Ваша память бинарная и ограниченная. Вы можете сказать: "Я прекрасно знаю как это сделать". Вы можете сказать: "Я не знаю, как это сделать". Но никаких "Я вроде бы знаю, как это сделать". Помните или нет - вот и всё. После наблюдений за новыми действиями у вас есть около часа, чтобы решить, собираетесь ли вы их сохранить. Также, если вы не тренируетесь в своих действиях, вы теряете их через пару дней. Поэтому вы знаете очень специализированный набор навыков. Вы не можете знать, как настроить двигатель, потому что видели, как кто-то делал это один раз неделю назад.

В случае, если случится так, что вы чего-то не знаете, вам не стоит паниковать или что-то пробовать. Вам не хватает интеллектуального творчества, которое есть у людей для решения проблем. Нет подхода «это не сработало, давайте подумаем, что делать дальше». Если вы, IC, не знаете, что делать, обратитесь к кому-нибудь еще за помощью. Вы ищите лидерство и руководство у тех, кто более способен.

Помните также, что у вас есть отличные навыки межличностного общения. В социальном плане вы многое помните и полностью настроены как на свои эмоции, так и на эмоции людей. Социальные связи, взаимоотношения связаны с другими структурами в вашей нервной системе, и не подчиняются тем же правилам, что физические действия и новое поведение. Например, у вас нет ограничений в памяти для них.