Гайд по ролеплею за ГБС: различия между версиями
(откат смешного запрета для гбсов в обход ксенкома) Метка: отмена |
|||
(не показано 13 промежуточных версий 7 участников) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | + | ||
[[Гигантские бронированные серпентиды]] - уникальный вид, и многие аспекты их физиологии и психологии делают их сложными для хорошего отыгрыша. Поэтому и составлено данное руководство по отыгрышу. | [[Гигантские бронированные серпентиды]] - уникальный вид, и многие аспекты их физиологии и психологии делают их сложными для хорошего отыгрыша. Поэтому и составлено данное руководство по отыгрышу. | ||
== Кризисы и антагонисты == | == Кризисы и антагонисты == | ||
=== Как антагонисты === | === Как антагонисты === | ||
− | * Единственный возможный антагонист-ГБС со старта - это [[Генокрад]] | + | * Единственный возможный антагонист-ГБС со старта - это [[Генокрад]]. |
* Если вы - генокрад, постарайтесь не вести себя как нормальный ГБС, говорите не как они. | * Если вы - генокрад, постарайтесь не вести себя как нормальный ГБС, говорите не как они. | ||
− | * Вы можете присоединиться к таким антагонистам, как революция, культ, и т.д | + | * Вы можете присоединиться к таким антагонистам, как революция, культ, и т.д, но исключительно в ходе ролевой ситуации. |
* Ваши навыки решения проблем остаются ужасными, так что полагайтесь на решения товарищей по режиму. | * Ваши навыки решения проблем остаются ужасными, так что полагайтесь на решения товарищей по режиму. | ||
− | * При культе или дейти разумно, что божество рассказывает | + | * При культе, или же дейти, разумно, что божество рассказывает Вам идеи и учит Вас делать вещи. |
− | * Не | + | * Не забывайте про РП: Вы сильны, но не преисполняйтесь в своём сознании слишком сильно. |
− | * Всё, что меняет ваше психическое состояние или способности освобождает | + | * Всё, что меняет ваше психическое состояние или способности, освобождает Вас от необходимости делать больше всякого не очень логичного при отыгрыше за расу. |
=== Как не-антагонист === | === Как не-антагонист === | ||
− | * Вы распознаёте опасности и можете им отвечать | + | * Вы распознаёте опасности и вполне можете им отвечать. |
− | * Обговаривайте с руководством инструкции и следуйте им | + | * Обговаривайте с руководством инструкции и следуйте им. |
− | * Вы знаете о спасательных капсулах и как к ним добраться | + | * Вы знаете о спасательных капсулах и как к ним добраться. |
− | * Вы знаете, что можете некоторое время действовать в вакууме, но очень скоро задохнётесь. | + | * Вы знаете, что можете некоторое время действовать в вакууме, но очень скоро задохнётесь (можно избежать, если вколоть себе пару кубиков дексалина, но на время). |
− | * Вмешиваться в ситуацию с антагонистом может быть нормально, если у | + | * Вмешиваться в ситуацию с антагонистом может быть нормально, если у Вас есть веская причина на это в IC. |
− | * С вас спросят за атаки и подобные действия, так что лучше бы у | + | * С вас спросят за атаки и подобные действия, так что лучше бы у Вас были хорошие IC причины на это. |
− | * Вы НИКОГДА не должны пытаться убить кого-то вроде не-антага. Если боретесь, постарайтесь сломать конечности или вырубить, или что-то такое. | + | * Вы НИКОГДА не должны пытаться убить кого-то вроде не-антага. Если боретесь, постарайтесь сломать конечности или вырубить, или что-то такое. Не нужно обедать побеждённым врагом! |
− | * Вы должны как можно реже испытывать нужду нейтрализовать кого-то, так что не заводите это в привычку. | + | * Вы должны как можно реже испытывать нужду нейтрализовать кого-то, так что не заводите это в свою привычку. |
− | * Вы можете действовать превентивно, если чётко видите чью-то опасность или можете этим спасти себя, иных членов экипажа | + | * Вы можете действовать превентивно (предупреждающе), если чётко видите чью-то опасность, или можете этим спасти себя, иных членов экипажа. |
− | * | + | * Будьте разумны и не злоупотребляйте своей расой, ведь вайтлист не вечен и за ошибки можно его потерять. |
== Навыки и знания == | == Навыки и знания == | ||
Строка 28: | Строка 28: | ||
=== Навыки и знания по работам === | === Навыки и знания по работам === | ||
− | Рабочие навыки - это умения, которыми | + | Рабочие навыки - это умения, которыми Ваш персонаж владеет специально для той работы, которую он выполняет. Это должны быть навыки, необходимые для выполнения работы, и ничего лишнего. Вот основной список вещей, которые ГБСы могут знать и не могут, но никто не отменял "бесполезные" навыки. В любом случае, стоит с пониманием и внимательностью относится к скилл-сетапу персонажа, ведь это влечёт за собой определённые действия со стороны вашего персонажа, а они, в свою очередь - последствия. |
==== Работы уровня A ==== | ==== Работы уровня A ==== | ||
''' Обслуживающий техник | ''' Обслуживающий техник | ||
− | * Все навыки базового конструирования | + | * Все навыки базового конструирования. |
− | * Никаких знаний о двигателе | + | * Никаких знаний о двигателе. |
− | * Базовые навыки атмосферного дела (Накачать воздух для пустой камеры и т.д.) | + | * Базовые навыки атмосферного дела (Накачать воздух для пустой камеры и т.д.). |
− | * Использование и создание АПЦ и атмосферных систем тревоги | + | * Использование и создание АПЦ и атмосферных систем тревоги. |
− | * Реконструкция зон (Ремонт после взрыва, заброшенного брига, и т.д.) | + | * Реконструкция зон (Ремонт после взрыва, заброшенного брига, и т.д.). |
''' Робототехник | ''' Робототехник | ||
− | * Создание всех экзосьютов | + | * Создание всех экзосьютов. |
− | * Всё | + | * Всё Программное Обеспечение киборгов. |
− | * Возможность ремонтировать кибернетические конечности (Механические руки и т.д) | + | * Возможность ремонтировать кибернетические конечности (Механические руки и т.д). |
− | * В потенциале - работа с ИПС | + | * В потенциале - работа с ИПС. |
− | * Никакой хирургии включая удаления/прикрепления конечностей и мозга | + | * Никакой хирургии включая удаления/прикрепления конечностей и мозга. |
− | * Минимальные познания в законах ИИ и роботов | + | * Минимальные познания в законах ИИ и роботов. |
''' Химик | ''' Химик | ||
− | * Возможность сделать каждый химикат на странице медицины в вики | + | * Возможность сделать каждый химикат на странице медицины в вики. |
− | * Знание, какие основные вещи сделать и в каких количествах | + | * Знание, какие основные вещи сделать и в каких количествах. |
* Все влияющие на психику химикаты вроде циталопрама. | * Все влияющие на психику химикаты вроде циталопрама. | ||
− | * Замена химических картриджей | + | * Замена химических картриджей. |
− | * Ничего о действии химикатов, только названия и способы изготовления | + | * Ничего о действии химикатов, только названия и способы изготовления. |
− | * Если кто-то скажет "сделай чо-нить от радиации" вы не сможете работать без названия | + | * Если кто-то скажет "сделай чо-нить от радиации" вы не сможете работать без названия. |
− | * Ничего о перевязках и иных медицинских процедурах | + | * Ничего о перевязках и иных медицинских процедурах. |
− | ''' | + | ''' Интерн |
− | * Перевязка ран и ожогов | + | * Перевязка ран и ожогов. |
− | * Остановка кровотечения | + | * Остановка кровотечения. |
− | * Как и когда использовать автоинжекторы | + | * Как и когда использовать автоинжекторы. |
− | * О том, насколько важно согласие человека на переноску (если он без сознания, можете переносить так) | + | * О том, насколько важно согласие человека на переноску (если он без сознания, можете переносить так). |
− | * Как устраивать и использовать безопасные зоны с воздухом (надуваемые стены) | + | * Как устраивать и использовать безопасные зоны с воздухом (надуваемые стены). |
− | * Использование шин | + | * Использование шин. |
− | * Использовать лекарства, предназначенные для экстренных случаев (болеутоляющие, дексалин плюс, диловен) | + | * Использовать лекарства, предназначенные для экстренных случаев (болеутоляющие, дексалин плюс, диловен). |
− | * Когда класть кого-то в крио | + | * Когда класть кого-то в крио. |
− | * Когда использовать диализ или промывку желудка | + | * Когда использовать диализ или промывку желудка. |
− | * Использование портативного медицинского сканера | + | * Использование портативного медицинского сканера. |
− | * Не продвинутого сканера | + | * Не продвинутого сканера. |
− | * Очень простая сортировка в полевых условиях (не в медицинском отделе) | + | * Очень простая сортировка в полевых условиях (не в медицинском отделе). |
− | * Использование датчиков костюмов для поисков людей | + | * Использование датчиков костюмов для поисков людей. |
− | * Что сказать настоящим врачам на основе ручного сканера (У него были радиация и отказ органов, и я дал ему диловене, и.., и..., и...) | + | * Что сказать настоящим врачам на основе ручного сканера (У него были радиация и отказ органов, и я дал ему диловене, и.., и..., и...). |
==== Работы уровня B ==== | ==== Работы уровня B ==== | ||
''' Повар | ''' Повар | ||
− | * Возможность приготовить любую еду со страницы в вики | + | * Возможность приготовить любую еду со страницы в вики. |
− | * Возможность использовать фритюрницу и прочее в таком духе | + | * Возможность использовать фритюрницу и прочее в таком духе. |
− | * Невозможно выращивать и растить в гидропонике всякое | + | * Невозможно выращивать и растить в гидропонике всякое. |
''' Бармен | ''' Бармен | ||
− | * Возможность приготовить любой напиток со страницы в вики | + | * Возможность приготовить любой напиток со страницы в вики. |
− | * Возможность сделать свои, кастомные напитки | + | * Возможность сделать свои, кастомные напитки. |
− | * Получил больше знаний о том, как взаимодействовать с людьми | + | * Получил больше знаний о том, как взаимодействовать с людьми. |
''' Снабженец | ''' Снабженец | ||
− | * Использование консоли шаттла | + | * Использование консоли шаттла. |
− | * Двигать, отправлять, и приклеивать этикетки к ящикам | + | * Двигать, отправлять, и приклеивать этикетки к ящикам. |
* Использовать комнату для мусора и конвейеры. | * Использовать комнату для мусора и конвейеры. | ||
==== Работы уровня C ==== | ==== Работы уровня C ==== | ||
''' Уборщик | ''' Уборщик | ||
− | * Использовать все чистящие вещи в шкафчике уборщика | + | * Использовать все чистящие вещи в шкафчике уборщика. |
− | * Использовать комнату для мусора | + | * Использовать комнату для мусора. |
=== Общие навыки и знания === | === Общие навыки и знания === | ||
''' Все | ''' Все | ||
− | * Использовать лом для открытия обесточенных дверей | + | * Использовать лом для открытия обесточенных дверей. |
− | * Знать, что подразумевают уровни угроз | + | * Знать, что подразумевают уровни угроз. |
− | * Использовать выключатели света | + | * Использовать выключатели света. |
− | * Сажать специально и исключительно капусту | + | * Сажать специально и исключительно капусту. |
* Добавлять воду в поддон, когда горит синяя лампочка, и питательные вещества из автомата, когда горит жёлтая. | * Добавлять воду в поддон, когда горит синяя лампочка, и питательные вещества из автомата, когда горит жёлтая. | ||
− | * Собирать плоды со всех растений | + | * Собирать плоды со всех растений. |
− | * Идти к врачам при травмах | + | * Идти к врачам при травмах. |
− | * Запрашивать вещи из карго при помощи слов | + | * Запрашивать вещи из карго при помощи слов. |
− | * Использовать стазис-мешки | + | * Использовать стазис-мешки. |
''' Уровень A | ''' Уровень A | ||
− | * Полностью грамотны, способны отправлять сообщения, использовать почту в ПДА и всё такое прочее | + | * Полностью грамотны, способны отправлять сообщения, использовать почту в ПДА и всё такое прочее. |
''' Уровень B | ''' Уровень B | ||
− | * В потенциале - некоторые основы грамотности | + | * В потенциале - некоторые основы грамотности. |
− | * Как минимум необходимые для их работы | + | * Как минимум необходимые для их работы. |
''' Уровень C | ''' Уровень C | ||
− | * Неграмотны | + | * Неграмотны. |
− | * Не могут читать или писать | + | * Не могут читать или писать. |
== Возраст == | == Возраст == | ||
− | ГБСы учатся лучше, когда молоды, поэтому возраст вашего персонажа будет во многом определять | + | ГБСы учатся лучше, когда молоды, поэтому возраст вашего персонажа будет во многом определять его возможности в выборе работ и темперамент. Чем он моложе, тем более грамотный будет, и обычно тем лучше работают такие особи с людьми. |
''' 10 - 18 | ''' 10 - 18 | ||
− | * В потенциале - все работы | + | * В потенциале - все работы. |
− | * Тенденция к уровню A | + | * Тенденция к уровню A. |
''' 19 - 27 | ''' 19 - 27 | ||
− | * Только B и C работы | + | * Только B и C работы.. |
− | * Тенденция к уровню B | + | * Тенденция к уровню B. |
''' 28 - 40 | ''' 28 - 40 | ||
− | * Только C работы | + | * Только C работы. |
== Подготовка от Xynergy == | == Подготовка от Xynergy == | ||
− | На Тау-Вило [[Xynergy]] создал ряд научно-исследовательских баз для тренировок и адаптации ГБС, подготавливая их к работе с людьми. Существует одна центральная база, на которой ГБСы оцениваются перед отправкой по контракту, а обучение происходит на одном из нескольких более мелких объектов, подотчетных центральному. Как правило, чем ближе объект к центральному, тем лучше темперамент ГБС, которых он выпускает. Когда создаёте персонажа, продумайте, на какой станции он был обучен и как. | + | На [[Тау-Вило|Тау-Вило]] [[Xynergy]] создал ряд научно-исследовательских баз для тренировок и адаптации ГБС, подготавливая их к работе с людьми. Существует одна центральная база, на которой ГБСы оцениваются перед отправкой по контракту, а обучение происходит на одном из нескольких более мелких объектов, подотчетных центральному. Как правило, чем ближе объект к центральному, тем лучше темперамент ГБС, которых он выпускает. Когда создаёте персонажа, продумайте, на какой станции он был обучен и как. Так этот момент необходимо проработать ещё на стадии написания анкеты, ведь только там смогут помочь с разъяснением отыгрыша на ранних этапах. |
Вы можете придумывать свои объекты, что там происходило, также как и специфичные для него стратегии обучения. Также вы можете выдумать работавших с вашим персонажем работников и далее в таком духе. Просто придерживайтесь рамок разумного, учитывайте расстояние от центра и хорошо освоенных компанией территорий, а также то, что если база не выпускает способных пройти через оценку ГБС, её будут менять, пока она не сможет. | Вы можете придумывать свои объекты, что там происходило, также как и специфичные для него стратегии обучения. Также вы можете выдумать работавших с вашим персонажем работников и далее в таком духе. Просто придерживайтесь рамок разумного, учитывайте расстояние от центра и хорошо освоенных компанией территорий, а также то, что если база не выпускает способных пройти через оценку ГБС, её будут менять, пока она не сможет. | ||
Строка 154: | Строка 154: | ||
* Если что-то привлекло внимание, ГБС может щелкнуть антеннами в направлении своего интереса, указывая туда таким образом. | * Если что-то привлекло внимание, ГБС может щелкнуть антеннами в направлении своего интереса, указывая туда таким образом. | ||
− | * Вы не можете повернуть глаза, поэтому поворачиваете голову | + | * Вы не можете повернуть глаза, поэтому поворачиваете голову. |
− | * Нет век, нет моргания | + | * Нет век, нет моргания. |
* Нет лёгких, так что нет кашля, прочистки горла, вздохов, и так далее. | * Нет лёгких, так что нет кашля, прочистки горла, вздохов, и так далее. | ||
* Странные трёхпалые конечности, пальцы обвивают вещи с разных сторон для захвата, словно цепкие хвосты. | * Странные трёхпалые конечности, пальцы обвивают вещи с разных сторон для захвата, словно цепкие хвосты. | ||
* Не могут сидеть на стульях, поэтому оборачивают свои хвосты вокруг этих предметов мебели. | * Не могут сидеть на стульях, поэтому оборачивают свои хвосты вокруг этих предметов мебели. | ||
* Панцирь издаёт звук царапанья об стены и пол. | * Панцирь издаёт звук царапанья об стены и пол. | ||
− | * Могут щелкать мандибулы или растирать их, думая | + | * Могут щелкать мандибулы или растирать их, думая. |
* Опишите то, как вы методично исполняет задачи, связанные с вашей работой. | * Опишите то, как вы методично исполняет задачи, связанные с вашей работой. | ||
* Щелкайте своими многочисленными челюстями в направлении тех вещей, которые вы хотите напугать. | * Щелкайте своими многочисленными челюстями в направлении тех вещей, которые вы хотите напугать. | ||
− | * Слишком ярко светящиеся вещи раздражают вас | + | * Слишком ярко светящиеся вещи раздражают вас. |
− | * Нависайте над людьми | + | * Нависайте над людьми. |
− | * Подробно опишите смену цветов на вашем панцире | + | * Подробно опишите смену цветов на вашем панцире. |
− | * Глазные щитки скользят вверх и вниз | + | * Глазные щитки скользят вверх и вниз. |
− | * Попробуйте прочистить глаза лапками если ослеплены флешкой или иным способом | + | * Попробуйте прочистить глаза лапками если ослеплены флешкой или иным способом. |
* Шипите или жужжите на подобравшихся через чур близко. | * Шипите или жужжите на подобравшихся через чур близко. | ||
* Вздрогните или отпряньте при зажигании огня. | * Вздрогните или отпряньте при зажигании огня. | ||
Строка 175: | Строка 175: | ||
Помимо тех звуков, которые можно издавать челюстями и другими частями ротового аппарата, вроде щелчков, скрежета, у ГБС есть возможность создавать и другие звуки ещё двумя способами. Первый способ - испускание воздуха из дыхалец, что даёт [https://soundcloud.com/user-868203858/gas-hiss/s-w6s9w шипение]. Другой вариант - использовать крылья. Они могут заставлять их вибрировать о своё тело, издавая [https://soundcloud.com/user-868203858/angry-bug/s-HHiYe щелкающие звуки, жужжание и гудение]. Этот звуковой фрагмент длиннее того, что обычно исходит от серпентидов. | Помимо тех звуков, которые можно издавать челюстями и другими частями ротового аппарата, вроде щелчков, скрежета, у ГБС есть возможность создавать и другие звуки ещё двумя способами. Первый способ - испускание воздуха из дыхалец, что даёт [https://soundcloud.com/user-868203858/gas-hiss/s-w6s9w шипение]. Другой вариант - использовать крылья. Они могут заставлять их вибрировать о своё тело, издавая [https://soundcloud.com/user-868203858/angry-bug/s-HHiYe щелкающие звуки, жужжание и гудение]. Этот звуковой фрагмент длиннее того, что обычно исходит от серпентидов. | ||
− | + | Эти звуки они используют, если злятся и пытаются заставить оставить себя в покое. Они могут жужжать, если раздражены, нервничают или им некомфортно. Часто звуки, в том числе щелчки челюстей, направлены на то, что вызывает у них дискомфорт. Если они издаются в адрес людей, то это признак плохого темперамента, и учитывается во время аттестации. Если люди слышат такое от серпентида, им рекомендуется отойти и дать ГБСу больше места. | |
== Обучение и память == | == Обучение и память == | ||
− | + | Вы можете обучаться, наблюдая за работой в одиночестве, но есть жесткие ограничения для этого. Здесь и далее речь идёт о нормальном поведении, бесполезные действия это совершенно иное. | |
+ | |||
+ | Во-первых, Вы можете учиться так, только наблюдая за своими сородичами. Наблюдение за человеком, делающим что-то, не будет ни в какой степени полезным для Вас. Если человек хочет научить Вас делать что-то, чего Вы вообще не знаете, ему придется схватить вас за руки и помогать Вам перемещать их в нужное место. У Вас нет правильных нейронов, чтобы учиться на людях. | ||
− | + | Ваша память бинарная и ограниченная. Вы можете сказать: "Я прекрасно знаю как это сделать". Вы можете сказать: "Я не знаю, как это сделать". Но никаких "Я вроде бы знаю, как это сделать". Помните или нет - вот и всё. После наблюдений за новыми действиями у вас есть около часа, чтобы решить, собираетесь ли вы их сохранить. Также, если Вы не тренируетесь в своих действиях, Вы теряете их через пару дней. Поэтому Вы знаете очень специализированный набор навыков. Вы не можете знать, как настроить двигатель, потому что видели, как кто-то делал это один раз неделю назад. | |
− | + | В случае, если случится так, что Вы чего-то не знаете, Вам не стоит паниковать или что-то пробовать. Вам не хватает интеллектуального творчества, которое есть у людей для решения проблем. Нет подхода «это не сработало, давайте подумаем, что делать дальше». Если Вы, IC, не знаете, что делать, обратитесь к кому-нибудь еще за помощью. Вы ищите лидерство и руководство у тех, кто более способен. | |
− | + | Помните также, что у Вас есть отличные навыки межличностного общения. В социальном плане вы многое помните и полностью настроены как на свои эмоции, так и на эмоции людей. Социальные связи, взаимоотношения связаны с другими структурами в вашей нервной системе, и не подчиняются тем же правилам, что физические действия и новое поведение. Например, у вас нет ограничений в памяти для них. | |
− | + | {{Relevant}} | |
+ | {{Navbox guide}} | ||
+ | [[Категория:Руководства]] | ||
+ | [[Категория:ГБС]] |
Текущая версия на 16:54, 5 января 2021
Гигантские бронированные серпентиды - уникальный вид, и многие аспекты их физиологии и психологии делают их сложными для хорошего отыгрыша. Поэтому и составлено данное руководство по отыгрышу.
Содержание
Кризисы и антагонисты[править]
Как антагонисты[править]
- Единственный возможный антагонист-ГБС со старта - это Генокрад.
- Если вы - генокрад, постарайтесь не вести себя как нормальный ГБС, говорите не как они.
- Вы можете присоединиться к таким антагонистам, как революция, культ, и т.д, но исключительно в ходе ролевой ситуации.
- Ваши навыки решения проблем остаются ужасными, так что полагайтесь на решения товарищей по режиму.
- При культе, или же дейти, разумно, что божество рассказывает Вам идеи и учит Вас делать вещи.
- Не забывайте про РП: Вы сильны, но не преисполняйтесь в своём сознании слишком сильно.
- Всё, что меняет ваше психическое состояние или способности, освобождает Вас от необходимости делать больше всякого не очень логичного при отыгрыше за расу.
Как не-антагонист[править]
- Вы распознаёте опасности и вполне можете им отвечать.
- Обговаривайте с руководством инструкции и следуйте им.
- Вы знаете о спасательных капсулах и как к ним добраться.
- Вы знаете, что можете некоторое время действовать в вакууме, но очень скоро задохнётесь (можно избежать, если вколоть себе пару кубиков дексалина, но на время).
- Вмешиваться в ситуацию с антагонистом может быть нормально, если у Вас есть веская причина на это в IC.
- С вас спросят за атаки и подобные действия, так что лучше бы у Вас были хорошие IC причины на это.
- Вы НИКОГДА не должны пытаться убить кого-то вроде не-антага. Если боретесь, постарайтесь сломать конечности или вырубить, или что-то такое. Не нужно обедать побеждённым врагом!
- Вы должны как можно реже испытывать нужду нейтрализовать кого-то, так что не заводите это в свою привычку.
- Вы можете действовать превентивно (предупреждающе), если чётко видите чью-то опасность, или можете этим спасти себя, иных членов экипажа.
- Будьте разумны и не злоупотребляйте своей расой, ведь вайтлист не вечен и за ошибки можно его потерять.
Навыки и знания[править]
Навыки и знания по работам[править]
Рабочие навыки - это умения, которыми Ваш персонаж владеет специально для той работы, которую он выполняет. Это должны быть навыки, необходимые для выполнения работы, и ничего лишнего. Вот основной список вещей, которые ГБСы могут знать и не могут, но никто не отменял "бесполезные" навыки. В любом случае, стоит с пониманием и внимательностью относится к скилл-сетапу персонажа, ведь это влечёт за собой определённые действия со стороны вашего персонажа, а они, в свою очередь - последствия.
Работы уровня A[править]
Обслуживающий техник
- Все навыки базового конструирования.
- Никаких знаний о двигателе.
- Базовые навыки атмосферного дела (Накачать воздух для пустой камеры и т.д.).
- Использование и создание АПЦ и атмосферных систем тревоги.
- Реконструкция зон (Ремонт после взрыва, заброшенного брига, и т.д.).
Робототехник
- Создание всех экзосьютов.
- Всё Программное Обеспечение киборгов.
- Возможность ремонтировать кибернетические конечности (Механические руки и т.д).
- В потенциале - работа с ИПС.
- Никакой хирургии включая удаления/прикрепления конечностей и мозга.
- Минимальные познания в законах ИИ и роботов.
Химик
- Возможность сделать каждый химикат на странице медицины в вики.
- Знание, какие основные вещи сделать и в каких количествах.
- Все влияющие на психику химикаты вроде циталопрама.
- Замена химических картриджей.
- Ничего о действии химикатов, только названия и способы изготовления.
- Если кто-то скажет "сделай чо-нить от радиации" вы не сможете работать без названия.
- Ничего о перевязках и иных медицинских процедурах.
Интерн
- Перевязка ран и ожогов.
- Остановка кровотечения.
- Как и когда использовать автоинжекторы.
- О том, насколько важно согласие человека на переноску (если он без сознания, можете переносить так).
- Как устраивать и использовать безопасные зоны с воздухом (надуваемые стены).
- Использование шин.
- Использовать лекарства, предназначенные для экстренных случаев (болеутоляющие, дексалин плюс, диловен).
- Когда класть кого-то в крио.
- Когда использовать диализ или промывку желудка.
- Использование портативного медицинского сканера.
- Не продвинутого сканера.
- Очень простая сортировка в полевых условиях (не в медицинском отделе).
- Использование датчиков костюмов для поисков людей.
- Что сказать настоящим врачам на основе ручного сканера (У него были радиация и отказ органов, и я дал ему диловене, и.., и..., и...).
Работы уровня B[править]
Повар
- Возможность приготовить любую еду со страницы в вики.
- Возможность использовать фритюрницу и прочее в таком духе.
- Невозможно выращивать и растить в гидропонике всякое.
Бармен
- Возможность приготовить любой напиток со страницы в вики.
- Возможность сделать свои, кастомные напитки.
- Получил больше знаний о том, как взаимодействовать с людьми.
Снабженец
- Использование консоли шаттла.
- Двигать, отправлять, и приклеивать этикетки к ящикам.
- Использовать комнату для мусора и конвейеры.
Работы уровня C[править]
Уборщик
- Использовать все чистящие вещи в шкафчике уборщика.
- Использовать комнату для мусора.
Общие навыки и знания[править]
Все
- Использовать лом для открытия обесточенных дверей.
- Знать, что подразумевают уровни угроз.
- Использовать выключатели света.
- Сажать специально и исключительно капусту.
- Добавлять воду в поддон, когда горит синяя лампочка, и питательные вещества из автомата, когда горит жёлтая.
- Собирать плоды со всех растений.
- Идти к врачам при травмах.
- Запрашивать вещи из карго при помощи слов.
- Использовать стазис-мешки.
Уровень A
- Полностью грамотны, способны отправлять сообщения, использовать почту в ПДА и всё такое прочее.
Уровень B
- В потенциале - некоторые основы грамотности.
- Как минимум необходимые для их работы.
Уровень C
- Неграмотны.
- Не могут читать или писать.
Возраст[править]
ГБСы учатся лучше, когда молоды, поэтому возраст вашего персонажа будет во многом определять его возможности в выборе работ и темперамент. Чем он моложе, тем более грамотный будет, и обычно тем лучше работают такие особи с людьми.
10 - 18
- В потенциале - все работы.
- Тенденция к уровню A.
19 - 27
- Только B и C работы..
- Тенденция к уровню B.
28 - 40
- Только C работы.
Подготовка от Xynergy[править]
На Тау-Вило Xynergy создал ряд научно-исследовательских баз для тренировок и адаптации ГБС, подготавливая их к работе с людьми. Существует одна центральная база, на которой ГБСы оцениваются перед отправкой по контракту, а обучение происходит на одном из нескольких более мелких объектов, подотчетных центральному. Как правило, чем ближе объект к центральному, тем лучше темперамент ГБС, которых он выпускает. Когда создаёте персонажа, продумайте, на какой станции он был обучен и как. Так этот момент необходимо проработать ещё на стадии написания анкеты, ведь только там смогут помочь с разъяснением отыгрыша на ранних этапах.
Вы можете придумывать свои объекты, что там происходило, также как и специфичные для него стратегии обучения. Также вы можете выдумать работавших с вашим персонажем работников и далее в таком духе. Просто придерживайтесь рамок разумного, учитывайте расстояние от центра и хорошо освоенных компанией территорий, а также то, что если база не выпускает способных пройти через оценку ГБС, её будут менять, пока она не сможет.
Речь[править]
То, как говорят серпентиды - это вещь, требующая практики. Не стесняйтесь тренироваться и спрашивать любого ксеномодератора, ответственного за ГБС, о том, насколько хорошо у вас получается.
Когда большинство взрослых людей говорит, оно неосознанно оптимизирует предложения. Использование отдельных фраз, более длинных слов, сложных фраз, метафор, и т.д ГБСы в этом не очень. Они постараются разбить то, что хотят сообщить, на отдельные блоки с одной мыслью или информацией в каждом, и свяжут их при помощи союзов *и*, *но*, *или* и т.д
Для примера, человек мог бы сказать: "Я хотел сегодня купить яиц в магазине, но тот был закрыт из-за жары и я вернулся ни с чем.
Гигантский бронированный серпентид сказал бы иначе: "Сегодня я пошёл в магазин, и я хотел купить яйца, но там было жарко, и поэтому магазин был закрыт, и я вернулся домой, и не смог ничего купить"
Оба предложения несут одну и ту же информацию, но предложение гигантского бронированного серпентида звучит так, будто оно бессвязно. Технически предложение построено правильно, но оно ужасно в стилистическом плане. ГБСы стараются использовать простые и короткие слова. Как правило они не используют сложные прилагательные, замещая их простыми в связке с наречием. Например, они скажут "Я очень голоден" вместо "Я истощён", или "Я проголодался"
Идеи для эмоутов[править]
ГБСы используют несколько различных методов, чтобы отразить свои эмоции и движения, в том числе довольно странные для гуманоидного существа. Вы всегда можете использовать те, что выставлены ниже. Если у вас есть ещё идеи - не стесняйтесь их предлагать. От вас ожидают, что вы сможете отразить в своих эмоутах то, насколько непохожими на другие виды являются ГБС, и это довольно весомая часть РП за них, так что не пренебрегайте этим.
- Если что-то привлекло внимание, ГБС может щелкнуть антеннами в направлении своего интереса, указывая туда таким образом.
- Вы не можете повернуть глаза, поэтому поворачиваете голову.
- Нет век, нет моргания.
- Нет лёгких, так что нет кашля, прочистки горла, вздохов, и так далее.
- Странные трёхпалые конечности, пальцы обвивают вещи с разных сторон для захвата, словно цепкие хвосты.
- Не могут сидеть на стульях, поэтому оборачивают свои хвосты вокруг этих предметов мебели.
- Панцирь издаёт звук царапанья об стены и пол.
- Могут щелкать мандибулы или растирать их, думая.
- Опишите то, как вы методично исполняет задачи, связанные с вашей работой.
- Щелкайте своими многочисленными челюстями в направлении тех вещей, которые вы хотите напугать.
- Слишком ярко светящиеся вещи раздражают вас.
- Нависайте над людьми.
- Подробно опишите смену цветов на вашем панцире.
- Глазные щитки скользят вверх и вниз.
- Попробуйте прочистить глаза лапками если ослеплены флешкой или иным способом.
- Шипите или жужжите на подобравшихся через чур близко.
- Вздрогните или отпряньте при зажигании огня.
Звуки[править]
Помимо тех звуков, которые можно издавать челюстями и другими частями ротового аппарата, вроде щелчков, скрежета, у ГБС есть возможность создавать и другие звуки ещё двумя способами. Первый способ - испускание воздуха из дыхалец, что даёт шипение. Другой вариант - использовать крылья. Они могут заставлять их вибрировать о своё тело, издавая щелкающие звуки, жужжание и гудение. Этот звуковой фрагмент длиннее того, что обычно исходит от серпентидов.
Эти звуки они используют, если злятся и пытаются заставить оставить себя в покое. Они могут жужжать, если раздражены, нервничают или им некомфортно. Часто звуки, в том числе щелчки челюстей, направлены на то, что вызывает у них дискомфорт. Если они издаются в адрес людей, то это признак плохого темперамента, и учитывается во время аттестации. Если люди слышат такое от серпентида, им рекомендуется отойти и дать ГБСу больше места.
Обучение и память[править]
Вы можете обучаться, наблюдая за работой в одиночестве, но есть жесткие ограничения для этого. Здесь и далее речь идёт о нормальном поведении, бесполезные действия это совершенно иное.
Во-первых, Вы можете учиться так, только наблюдая за своими сородичами. Наблюдение за человеком, делающим что-то, не будет ни в какой степени полезным для Вас. Если человек хочет научить Вас делать что-то, чего Вы вообще не знаете, ему придется схватить вас за руки и помогать Вам перемещать их в нужное место. У Вас нет правильных нейронов, чтобы учиться на людях.
Ваша память бинарная и ограниченная. Вы можете сказать: "Я прекрасно знаю как это сделать". Вы можете сказать: "Я не знаю, как это сделать". Но никаких "Я вроде бы знаю, как это сделать". Помните или нет - вот и всё. После наблюдений за новыми действиями у вас есть около часа, чтобы решить, собираетесь ли вы их сохранить. Также, если Вы не тренируетесь в своих действиях, Вы теряете их через пару дней. Поэтому Вы знаете очень специализированный набор навыков. Вы не можете знать, как настроить двигатель, потому что видели, как кто-то делал это один раз неделю назад.
В случае, если случится так, что Вы чего-то не знаете, Вам не стоит паниковать или что-то пробовать. Вам не хватает интеллектуального творчества, которое есть у людей для решения проблем. Нет подхода «это не сработало, давайте подумаем, что делать дальше». Если Вы, IC, не знаете, что делать, обратитесь к кому-нибудь еще за помощью. Вы ищите лидерство и руководство у тех, кто более способен.
Помните также, что у Вас есть отличные навыки межличностного общения. В социальном плане вы многое помните и полностью настроены как на свои эмоции, так и на эмоции людей. Социальные связи, взаимоотношения связаны с другими структурами в вашей нервной системе, и не подчиняются тем же правилам, что физические действия и новое поведение. Например, у вас нет ограничений в памяти для них.